En este psicotécnico no se presentan todos los ejercicios de igual forma ni son del mismo tipo. Cada ejercicio puede corresponder a un tipo diferente de enunciado y medir un aspecto diferente de la inteligencia del aspirante, como puede ser, visión espacial, resolución de problemas, comprensión lectora, etc.

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Hi John,

How are you? I hope you are fine. I am in Oxford this summer. I am studying English at the Oxford Summer Academy. I have got a very good teacher. She is from London. Her English classes are very good because we watch videos, listen to songs, and play games. We are in small groups of ten or twelve students. We do social and cultural activities too. We read simplified English literature books. My favourite writer is Charles Dickens. Last week, we went to the theatre and we saw Romeo and Juliet. There is an attractive programme of excursions. Our first full-day trip was to London. We saw some monuments and tourist attractions. Last weekend, we had an international party. The students brought typical food from their countries. I ate French, Italian and German food. My Spanish omelette was a success! We danced a lot and we sang English songs. We had a nice evening and I met a lot of people from different countries. Are you in London? We can meet next Saturday if you like. Answer me soon.

Take care, Rosa

Por resolución de un concurso de traslados, el dia 18 de abril de 2002, L.A.G., funcionario del Cuerpo de Ayudantes de Instituciones Penitenciarias, toma posesión en un Establecimiento Penitenciario, en el puesto de trabajo de Jefe de Centro (actualmente Coordinador de Servicio Interior), habiendo desempeñado con anterioridad el puesto de trabajo de Servicio Interior en otro Establecimiento Penitenciario ubicado en distinta Comunidad Autónoma en el que cesó el día 18 de marzo de 2002. Con fecha 20 de abril de 2002, al citado funcionario se le hace entrega del reconocimiento del segundo trienio del grupo C (actual Subgrupo C1), con efectos administrativos del 31 de marzo de 2002. Durante el mes de mayo del presente año 2002, Don L.A.G. solicita y consigue una plaza para asistir a un curso de perfeccionamiento convocado por la Administración Penitenciaria, cuya celebración se realiza en distinta provincia de la que se encuentra ubicado el Centro Penitenciario donde está destinado y cuya distancia no le permite pernoctar en su domicilio. El día 9 de julio de 2002, previa petición y posterior autorización, el Sr. L.A.G. cesa de prestar servicios por iniciar una excedencia para el cuidado de hijo.

En la Habilitación del Centro Penitenciario de Zuera (Zaragoza), se plantean las siguientes situaciones: • El funcionario XXX, previo nombramiento en el Boletin Oficial del Estado de fecha 20 de abril de 2010, toma posesión como funcionario de carrera del Cuerpo de Ayudantes de Instituciones Penitenciarias el 18 de mayo de 2010, tras haber permanecido un periodo de quince meses, como funcionario en prácticas, en el Centro Penitenciario de Soria. • El funcionario interino YYY muestra su disconformidad con la nómina correspondiente al mes de Junio de 2010, dado que, en lo relativo a la paga extraordinaria, se le ha abonado el importe correspondiente a una mensualidad de sueldo, trienios y complemento de destino. • El funcionario zzz cesa en servicio activo el 7 de julio de 2010, por motivo de jubilación forzosa tras alcanzar los 65 años de edad, después de 32 años de servicios efectivos al Estado. • El funcionario AAA se encuentra en situación de incapacidad temporal por enfermedad desde el 14 de abril de 2010.

Antadeo Sorli es un funcionario en prácticas del Cuerpo de Ayudantes de Instituciones Penitenciarias que ha sido destinado a prestar servicio en el Economato del Centro. Su condición de novato le lleva a preguntar a su compañero Damián, veterano en el área de gestión económico­ administrativa del Centro, acerca de las siguientes cuestiones:

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Hawaii is the name for a number of islands in the central Pacific Ocean. It is one of the fifty United States of America. There are over one million permanent residents. It has two official languages: English and Hawaiian.

Hawaii is an attractive destination for tourists. It has beautiful beaches and friendly people. The climate is tropical. It has active volcanoes.

Hawaii has a nickname: the Aloha State. The original meaning of “aloha” was affection, love, peace, compassion. Today it is used as “hello”.

The capital is Honolulu and it is on the island O’ahu. The famous Waikiki beach is in Honolulu. Pearl Harbor is on this island too. After the Japanese attacked Pearl Harbor on 7th December 1941, the USA participated in World War II.

Important influences of Hawaiian culture is the popular “hula”, a typical Polynesian dance, and the “ukulele”, a small guitar instrument introduced by the Portuguese immigrants in the 19 th century.

En el Servicio de Gestión de Penas y Medidas Alternativas adscrito al C.I.S. «Las Trece Rosas» de Zaragoza, se recibe ejecutoria y auto de suspensión del cumplimiento de pena privativa de libertad imponiendo al infractor su sometimiento a participar en un programa de violencia en el ámbito familiar como regla de conducta.

En la documentación recibida consta el domicilio del penado si bien no se adjunta copia de la sentencia firme.

Por parte del Servicio de Gestión de Penas y Medidas Alternativas se cita al penado para realizar la valoración que determine su plan de intervención y seguimiento. El penado no acude a esa cita, y transcurridos dos meses, el Servicio procede a comunicar la incomparecencia al Juez de Vigilancia Penitenciaria y al Juzgado ejecutor, y a efectuar una nueva cita dentro de quince dias.

El penado acude a esa segunda cita en el Servicio y alega que no acudió a la primera porque se encuentra en situación de baja laboral por incapacidad temporal. Pese a ello, es entrevistado por el psicólogo y se realiza su plan de intervención cuyo inicio se señala dentro de diez dias y en el que se utilizarán los recursos propios del Servicio, es decir, sin derivación del penado a entidades externas. El programa de intervención a utilizar será el elaborado por la Secretaría General de Instituciones Penitenciarias.

El penado no se muestra muy conforme con iniciar un programa encontrándose de baja laboral y tampoco le parece correcto que su plan de intervención y seguimiento no sea previamente aprobado por la autoridad judicial. Pese a ello, inicia el programa y lo completa con buen aprovechamiento y sin ninguna incidencia.

En el Centro Penitenciario de Zuera (Zaragoza), ingresa procedente del Centro Penitenciario de Teruel, el interno penado Jesús Tralarán Tralarán, interno muy conocido en Zuera de estancias anteriores.

Cuando el funcionario de la Oficina de Gestión de Zuera se dispone a cumplimentar el ingreso del interno, comprueba que en la portada del expediente personal consta el alias de Jesús «el cobra». Efectúa diligencia en la hoja de color amarillo, ya que ingresa en calidad de penado sin causas preventivas, y confecciona una nueva hoja de filiación, basándose en los datos de la boja de conducción.

Durante su estancia en Zuera, Jesús asiste a juicio por una causa por la que no figura preso; se recibe del Centro Penitenciario de Teruel una recompensa concedida por la Comisión Disciplinaria de ese Centro y una redención extraordinaria de 15 días efectivos. Todas estas vicisitudes son anotadas por el funcionario de la Oficina de Gestión en el índice de vicisitudes correspondiente.

Una. vez celebrado el juicio oral, causa de su traslado, Jesús debe ser conducido a su Centro de cumplimiento, Teruel. El funcionario de la Oficina de Gestión deberá preparar la documentación correspondiente y diligenciar el expediente personal para su posterior remisión a la Unidad de Ingresos y Salidas.

Luis L.L, funcionario del Cuerpo de Ayudantes de Instituciones Penitenciarias, ha sido convocado para la realización de un Curso de Asertividad y Habilidades Sociales en el marco del Plan de Formación continua suscrito entre la Administración Penitenciaria y los Sindicatos. En una de las sesiones del Curso se plantean las siguientes situaciones hipotéticas en el contexto de un Establecimiento Penitenciario determinado sobre las que Luis y el resto de los alumnos seleccionados deben reflexionar y elegir la opción que les parece más adecuada de las que se proponen .

Carlos C.C. es un interno del Centro Penitenciario ZZZ, que está cursando estudios de la ESO en la modalidad presencial, con asistencia diaria a la Escuela. En la asignatura de biología, Carlos ejerce de «graciosillo» y continuamente hace alusiones en voz alta a temas de índole sexual cuando la profesora explica el cuerpo humano y, en concreto, el aparato reproductor femenino. Ello provoca las carcajadas del resto de alumnos y el consiguiente desorden en el aula. Harta de esa situación, la profesora ha optado por expulsar de clase al interno cada vez que se comporte de esa forma permaneciendo sentado en el hall del área cultural. Esta conducta de Carlos suele ser habitual en todas las asignaturas; con la única excepción de la de Matemáticas, donde el interno mantiene un comportamiento adecuado porque teme que el profesor emita un informe que le suponga la apertura de un expediente disciplinario y la consiguiente sanción, actuación que el profesor suele llevar a cabo en más de una ocasión con aquellos alumnos que en contadas ocasiones «se desmadran». Sin embargo, en la clase del martes, Carlos llamó «Pitágoras» al profesor, consiguiendo que emitiese un informe por considerar que se le había faltado el respeto lo que dio lugar a la apertura de un expediente disciplinario y a que la Comisión Disciplinaria le sancionara con 10 días de privación de paseos y actos recreativos comunes.